viernes, 23 de diciembre de 2011

Estamos en este árbol que Educared ha puesto en marcha




A Educared les ha gustado nuestro spot navideño y nos han puesto como parte de este árbol "mágico".
Pincha la bola azul de la segunda fila de abajo, la que esta cerca de la bola morada y ¡sorpresa!

Noe y Gaia nos envían este video para contarnos su nueva vida en Suiza

Ayer fue nuestro último día de cole y aprovechamos para repartir y comer las chocolatinas suizas que nos había enviado Gaia.
Jasmine, su amiga del año pasado en la guardería, fue la encarghada de abrirlas.
Vimos que tenían la bandera de Suiza.
Gracias a Isabel, Duane, Noe y Gaia por dejarnos compartir como es Suiza y por esta bonita felicitación.

Los villancicos en Londres , en familia y con amigas

Damos las gracias a Cornelia,  la madre de Andrea, que como en ocasiones anteriores nos abre la ventana a las posibilidades de este Plan Audiovisual que hacemos entre todos.
Existe una costumbre muy arraigada en Londres, la de acudir con los pequeños  a los conciertos, teatros, bibliotecas y eventos culturales.
Aqui va su villancico

miércoles, 21 de diciembre de 2011

Gustavo Roldán nos felicita

¡¡¡Que sorpresa!!!!
Nos acaba de felicitar la navidad el mismísmo Gustavo Roldán, uno de nuestros autores e ilustradores favoritos.
Nosotros ya hemos leido su libro y lo hemos recomendado

martes, 20 de diciembre de 2011

Y ¡¡¡¡un plan audiovisual para felicitar la Navidad en Londres!!!!!

En nuestro Plan Audiovisual decíamos que queríamos atesorar miradas que detienen el tiempo para jugar con él.
Terminamos el trimestre con esta quinta lección de fotografía y la elaboración de un spot para felicitar las navidades.

Hablamos, con frecuencia,  de la importancia de los procesos y, en esta ocasión, nos parece fundamental, así que ¡allá vamos!
1.- Ya sabíamos utilizar la cámara digital, el zoom, encuadrar la cara, poner caras divertidas, entrar en el mundo de la fantasía a través del espejo y posar para hacer la campaña del Otoño pero ¿por dónde seguir?

2.- Llega la composición. 
  • Elige a tu pareja
  • elige que te quieres poner para ser un regalo que sale de la caja y felicita la Navidad
  • decide como posar con tu pareja, tenéis que poneros de acuerdo mirándoos al espejo
  • luego os giráis y miráis a la pareja que os va a hacer la foto. 

3.- Una pareja hace una foto, una cada uno, porque una misma composición cambia según el ojo y la decisión de quien hace la foto

4.- El espejo es el gran aliado porque descubrimos a los que posan , a los que hacen la foto,  a Lorena,  a Melanie y Balma, profes en prácticas que disfrutan tanto como los regalos de los paquetes.

5.- Luego grabamos nuestras canciones de felicitación cuidando que sean respestuosas con las variadas creencias religiosas pero inmersas en una cultura social de festividad familiar. Las grabamos con ayuda de Rafa en su "estudio de grabación" del aula de música.

6.- Y ahora os felicitamos con esos árboles que son sus manos silueteadas y recortadas, sus bolas de diseño propio y esos paquetes de regalo dignos de la propia Agatha Ruiz de la Prada

Aprender grafomotricidad, expersión oral, ritmo, nociones matemáticas y espaciales, trabajo en equipo, educación de los sentimientos...ha pasado a convertirse en una emoción contagiosa exenta de rutina y abierta a la creatividad y a la fantasía ¿no os parece?


¡Gracias!!!!!

Ahora les toca a los de gallego del cole

NAVIDAD 2011

lunes, 19 de diciembre de 2011

La familia y los robots ¿nos animamos en vacaciones a hacer uno?

Desde luego los robots están siendo un tema estrella en muchas aulas.
Hoy traemos a un blogmaníaco y a su padre y seguro que se os ocurren mil y una ideas para construir uno en vacaciones.
¡¡¡¡¡Enhorabuena a esta familia roboticista!!!!!!

sábado, 17 de diciembre de 2011

martes, 13 de diciembre de 2011

Llegan nuevas ideas de robots de Jacarilla para leer y escribir

¡Wauuu, Blogmaníacos!!!! qué idea tan buena para aprender a leer y a escribir...
¡Nos pondremos a ello en breves!!!!!

Aprender a despedir...¡hasta pronto Lucía!!!!!!!!

Hoy, ha sido el último día de cole de Lucía. 
Se muda a vivir a otra ciudad de Reino Unido y cambiará de cole.
Hoy, ha tocado aprender a despedir.
Le hemos regalado una foto divertida cada uno, un dibujo suyo y ¡un recuerdo!
¿Un recuerdo?  Sí, un recuerdo, algo que no se puede comprar pero que te puede acompañar en el corazón.
Cada niños y niña le ha regalado algo bonito que recordaba haber hecho con Lucía...cuando hablábamos de pelis de Barbies, cuando me dabas la mano para ir al baño, cuando te hice la foto del terror...
Le hemos dicho que en este blog siempre nos podrá recordar ¡o saludar!
Mucha suerte en tu nuevo cole, Lucía.


¿Se nota el avance en nuestro Plan Audiovisual? je je je

lunes, 12 de diciembre de 2011

Matilda nos manda esto desde Estados Unidos ¡Robots!!!!!!

Here's a little video that we made when Matilda visited an animatronics company in Jacksonville las week who make human and animal robots for museums , film work and theme park rides. I've also attached some photos.
Matilda's doing well. . Christmas comes early to America so all the houses are covered in fairy lights with inflatable Santas and snowmen in the gardens and lights that look like candy canes. I'll take some photos and send them.
Katie

domingo, 11 de diciembre de 2011

Celebraciones que llegan al aula

La cultura es un bien a conservar, a compartir y a respetar y por eso tratamos de traer las celebraciones que cada familia o país nos ofrece.
La cultura de noviembre es la relacionada con la oscuridad, con la cosecha de la calabaza y con los personajes del terror pero en diciembre es la cultura de la luz, de la familia que se reúne y de las comidas tradicionales.
Hemos comenzado con la visita de la tía de Cecilia para una celebración de Estados Unidos...Nos regaló pavos que nos han servido para el impresionismo de nuestro mural del Otoño...
¡¡¡¡Gracias!!!!!

Plan Audiovisual ¡en familia!

Ana es otra de nuestras profes de España que esta embarcada en el Plan Audiovisual y hoy ha colgado esto en su blog.
Es tan sencillo y tan emocionante para los peques que os animamos  a aprovechar los días de vacaciones en nuevas posibilidades...jugar con las cajas y papeles de envoltorios y ahora ¡hacer pelis de dibujos animados!.
Nos cuenta Ana, este vídeo lo ha hecho mi hijo de 7 años.
Te voy a contar como:
  1. Visitamos el blog de Blogmaniacos y nos encontramos esta entrada: http://blogmaniacosunidos.blogspot.com/2011/12/crea-tu-robot-y-dale-vida.html
  2. Fuimos corriendo a la Chuche 2.0 que recomendaban, http://www.pekegifs.com/pekemundo/dibujos/pintarpersonaje.htm  y que a su vez habían conocido gracias al blog El bagull de les lletres. 
  3. Estuvieron un buen rato haciendo robots de distintos colores, hasta que se les ocurrión hacer un monstruo. Después de pintarlo con esmero les daba pena verlo actuar y que se borrase. Así que pidieron ayuda.
  4. Grabamos la animación con Screencast-o-matic. Una aplicación online que permite grabar lo que pasa en tu pantalla.
  5. Desde la misma aplicación lo subimos a Youtube, y una vez allí editamos el vídeo con bocadillos, notas y música acorde.
Un bonito trabajo en equipo y en familia,gracias Blogmaniacos, os lo dedicamos.
                                             Ana e Iván

Aprender haciendo...lo dicen los expertos pero ¿lo hacemos realidad?

Una estupenda manera de reflexionar acerca de lo que hacemos y de lo que podemos hacer para mejorar la educación que no la instrucción.

Esto nos responde tras enviarle los videos de los robots y arte efímero ¡Gracias!

sábado, 10 de diciembre de 2011

Blogmaníacos entra en el aula de infantil de ¡Londres!

Como este virus no nos abandona y las bajas eran muchas el viernes...nos juntamos en una clase y comentamos lo que había pasado en un lugar de Alicante, en España, en un pueblo que se llama Jacarilla y que hay unos chicos y chicas que son los Blogmaníacos...
Entonces pensamos, si nosotros ya somos niños robots y sabemos hablar y movernos como robots...vamos  a preparar un stand para vender robots al público.

Cuando estábamos en plena feria de robots, se abre la puerta y ¡que sorpresa! apareció Paloma, una profe que estuvo con nosotros hace dos años, y es ¡¡¡¡de Alicante!!!!
No hubo que explicarle nada porque ella ya nos conoce bien y ¡zas! hacemos un stand con nuestro robot estrella y ¡a improvisar por ambas partes! ante el público que visita la feria de robots.


Robots y arte efímero

Olga, nuestra profe cartagenera que nos acompaña desde los comienzos del blog y que el curso pasado Christian y Emma fueron a visitar en vacaciones...fue la precursora del arte emero con unas piedras de la playa.
Le ha seguido Conchita de Blogmaníacos con unos botones y, ahora, nosotros hacemos un antes y un después de ir al museo con objetos que habitualmente tendrían otro uso en las aulas.
Estamos en la sociedad de la incertidumbre y, en sí misma, no es ni buena ni mala. 
Lo cierto es  que hay que aprender a hacerse amiga de ella ofreciéndole respuestas creativas basadas en los elementos que nos rodean así que ¡a por nuevas respuestas con elementos cotidianos!


jueves, 8 de diciembre de 2011

¿Contáis cuentos en vuestras clases?

Esa es una de las preguntas que nos hicieron ayer algunas madres que están pensando traer a sus hijos el próximo curso y ¡¡¡¡no paramos de contar cuentos!!!!!
Blanquito, nuestro ratoncito de la biblioteca, se pone tristísimo cuando no hay niños en el cole porque eso de ser ratón de biblioteca, estar rodeado de cuentos y no saber leer...
Por eso, nosotros vamos todas las semanas a leer o contar cuentos para que no se ponga triste.
Pero es que hay cuarenta y cinco niños de cinco años escuchando estos cuentos y un ratoncito y ¡¡¡magia, mucha magia!!!!
Esta vez son Balma y Melanie las que cuentan y las que inventan.


En nuestro blog hay
Wordle: cuentos

miércoles, 7 de diciembre de 2011

Damos la bienvenida a las nuevas familias que el próximo curso...

Esta tarde, hemos dado la bienvenida a las familias que quizás sean los nuevos padres y madres de los Osos y Leones del curso 2012/13.

Queremos, desde este espacio, daros las gracias por depositar vuestra confianza en nuestro centro y animamos  a los padres y madres de otros cursos a que les comentéis como os ha ido la experiencia de convertiros en padres de oseznos y lobeznos en el cole de Harry Potter :-)))

Para nosotras, es un momento importante de encuentro con quienes depositan a sus hijos en nuestras manos durante tantas horas a lo largo de cada semana de curso escolar y al mismo tiempo un momento de tratar de compartir la ilusión con la que nos ponemos a la tarea de educar juntos en esta nueva Tribu 2.0.

Sed muy bienvenidos al Cañada Blanch.
 

domingo, 4 de diciembre de 2011

En Murcia... también acercan la Ciencia al aula de Infantil

Salomé, es una profe de infantil en Murcia que trabaja, como nosotras, el Plan Audiovisual en su aula y ¡coincidencia!... Ellos también acercan la Ciencia a los mas peques.

sábado, 3 de diciembre de 2011

Robotville Festival in the Science Museum London ¡en Infantil!

Acudir  a un museo de Ciencias,  a un evento tan especial como el de los robots,  requiere de todo un ritual.

No es una visita puntual sino todo un proceso que empieza por ...
1.- Crear interrogantes a resolver acerca de los robots
2.- Trabajar las normas sociales de respeto a las cosas expuestas que no se tocan porque entonces no nos dejarán estar en el stand ni hacer preguntas ¿Parece sencillo verdad?
Pues hoy día no lo es. Hay una cierta condescendencia en que los niños pueden ir tocando lo que quieren en los supermercados y lugares públicos o llamando la atención porque tienen ¿hambre? o interrumpiendo conversaciones de adultos cuando les parece oportuno...
3.- Esas normas no se imponen por castigos sino por convicción y por entender las consecuencias de actuaciones que no resultan socialmente ajustadas.Hay que dialogarlas y hacerles  a ellos responsables de adoptar uno u otro comportamiento por elección propia. No hace falta ni un padre, ni un profesor, ni un guardia de seguridad para hacer lo que ellos ya saben que hay que hacer. Así lo aprendemos en las aulas.
4.- La actitud hacia las ciencias y las matemáticas  es una cuestión abordable y educable como lo es hacía la parte artística, creativa, musical o lectora. Así que el profesor de Tecnología  de mayores, Javier,  vino a visitarnos la tarde anterior con un robot y contestó  a muchas de nuestras preguntas.
5.- En las familias, han hablado y visto videos en el blog acercándose al mundo de los robots.
6.- En clase, la fantasía y la realidad se han entremezclado como siempre: bailamos la canción del niño robot que nos han enseñado Balma y Melanie, nos reimos con la macarena de robots pero luego pensamos para que nos serviría un robot en casa y nos convertimos en niños autómatas, con baterías o con cargadores de baterías que se enchufan para tener energía eléctrica, descubrimos como articular los movimientos de un robot o hicimos arte efímero como hacen en Cartagena o en Jacarilla...
7.- Pero como somos niños...hacemos mucho pis y caca antes de salir, tomamos el snack y comprendemos que no podremos decir que tenemos hambre o sed porque hemos bebido y comido y podremos esperar hasta que sea la hora de tomar el sandwich
8.- Aprendemos las medidas de precaución para no perderse del grupo y para bajar y subir de un autobús

Y ¡listos para la aventura!
(Las profes viajan con botiquín, ropa de cambio para pises inesperados, papel higiénico para mocos, pinturas y folios por si alguno se cansa o decide que no le interesa...)

El proceso de aprendizaje de ayer fue tan fascinante, en tantos sentidos, que hablaremos de él mas detenidamente pero os traemos esta primicia que supone que no solo los niños se emocionan. También lo hacen  sus profes, los expositores que contestaron a las mil y una preguntas y ¡cómo no, Irene! la madre roboticista que nos ha regalado esta posibilidad.
Gracias a estas estupendas profes en prácticas que nos han apoyado y que han descubierto el proceso de introducir la ciencia en la educación. 
Las caras son tan expresivas que no hacen falta palabras para explicar cómo vivieron su experiencia en el Museo.

Ciencia y educación

La entrada de hoy va a ser una reflexión en voz alta.
Nos preguntamos, a diario, qué hay que enseñar, cómo hacerlo y qué es lo que hace que cambie el resultado final de ese intento de enseñar en lo que luego se aprende.

El último año de la etapa de infantil no es, o no debería ser,  una preparación mecánica para...
Es un año que tiene su propia identidad y que hay que tratar de respetar. Cada cosa  a su tiempo.
Es la primera vez en que muchos niños y niñas empiezan a descubrir el mundo que les rodea y los adultos les envolvemos con una cultura en la que irán creciendo y formando su proyecto personal de vida.

No son palabras vacías sino unos principios en los que cada día tratamos de creer, crecer y llevar al aula y a la vida de los niños.
Es el primer otoño en el que empiezan a formar patrones culturales, es su primera navidad en la que empiezan a descubrir que hay "otras navidades", que hay quien decide que no se celebren en su familia por sus creencias religiosas, o que en Navidad se puede ir a la playa dependiendo del lugar del planeta en el que estés...

Tratando de entender esas primeras veces, y esos patrones culturales, abrimos las escuchas , las ventanas y las puertas del aula y tratamos de reconocer en los que son envueltos nuestros alumnos...
En Londres han sido noticias...



Nuestros alumnos y alumnas viven y crecen en este contexto así que tratamos de abrirles ventanas al mundo que tienen que descubrir y que integrar en su cultura.

jueves, 1 de diciembre de 2011

Dedicado a nuestros futbolistas...dedicado a Aarón y equipo

En Jacarilla los Blogmaníacos ¡con los robots!!!!!!!

Hace dos cursos ya que somos amigos de estos fenómenos de los proyectos ¡aunque sean de 5º de Primaria!.
Esta vez van  a hacer un proyecto de Robots así que veremos de lo que somos capaces de inventar juntos.
Por el momento, compartimos su entrada y os animamos  a seguirlos.


Aquí os dejo un adelanto de lo que vamos a trabajar próximamente: LA ROBÓTICA. Será un proyecto coordinado por el Blogmaníaco Miguel Ángel. Cualquier aportación o sugerencia a partir de ahora, dirigidla a él, por favor.
Si quieres saber más, aquí

Los robots llegan ¡¡¡por móvil!!!!!

¡Cómo cambian los tiempos!!!!!
Ahora, cuando preguntamos como han descubierto algo o quien se lo ha enseñado...es frecuente escuchar...lo vi en el teléfono de mi mamá.

Esta mañana, ha sido Max el que ha venido muy excitado a contar que en el portátil de su papá había visto un robot que se podía construir pero que no funcionaba muy bien ...

Su padre esta tan entusiasmado como todos nosotros y nos remite este email

Hello Dori/Mercedes

I found this link online. It's a website that allows you to design your own robot online, and then print out what you have designed. It's a bit fiddly, as it doens't work with all browsers, but if you can get it to work it is good fun, and free, as long as you don't click to build the robot you have just created........
Charles

miércoles, 30 de noviembre de 2011

Los Robots llegaron el año pasado al cole y ¡van a volver!

Así surgieron los robots el curso pasado, casi por casualidad.
Este año, han llegado de imprevisto pero nos han vuelto a cautivar.
Os invitamos a ver los diseños del curso pasado y ya veréis lo que nos estamos inventando para este viernes :-)))

domingo, 27 de noviembre de 2011

Nos ha surgido una propuesta Robótica...

El año pasado trabajamos los robots, por aclamación popular, y este curso la madre de Octavia nos escribió un mail la semana pasada proponiendo una aventura...
Se va a organizar la semana robótica en el Museo de Ciencias y no se si llegaremos a tiempo pero si lo intentamos...¡¡¡¡¡¡y llegamos!!!!!!

El viernes iremos al mueso de Ciencias y podremos ver los robots mas vanguardistas del mundo mundial.

Por el momento, os pasamos esta página y os animamos a que vayáis descubriendo robots de distintas partes del mapa... http://robotlabs.gamstv.it/

Porque la Cultura nos envuelve...

Así fue nuestra manera de adentrarnos en la celebración del 12 de octubre...

Los personajes del terror están ahí en la cultura popular así que aprendemos a ...

Aprendemos a trabajar las tradiciones de noviembre en las que las fiestas de oscuridad y personajes siniestros están presentes pero transformamos los personajes y canciones tradicionales en diversión.

Hemos variado las rimas de esta canción y los esqueletos han comido arroz, jugado con un gato, comido bizcocho...

Y llega la 3ª lección de fotografía...entrando en la fantasía a través del espejo

Ya tenemos la tercera lección de fotografía.
Hemos aprendido a utilizar el zoom, a mirar la cara dentro del cuadradito que sale en la cámara, a perder la vergüenza poniendo un sombrero en la cabeza y mirándonos con un amigo en el espejo y ¿ahora?
¡¡¡¡A meterse en el espejo como un personaje!!!!
Ha sido tan emocionante la actividad que de manera espontánea se han dibujado retratos después de verse en el espejo y decidir que cara querían poner en su foto.

jueves, 24 de noviembre de 2011

Os presentamos a nuestros amigos de ¡¡¡Cartagena!!!!!!

Nuestro plan audiovisual nació este verano en charlas con amigas virtuales a las que ¡por fin! pudimos conocer "cara a cara".
Mirad como aprendemos todos a usar la cámara

Nuestros calcetines pueden ser divertidos si así lo queremos y es un gesto para tomar decisiones y elegir algo especial que llevar a clase. Insistimos mucho en que fueran ellos, los propios niños los que eligieran, y me consta que algunos calcetines han sido rescatados del olvido donde los tenía mamá.
¿Qué objetivos hemos trabajado con esta actividad?

1.-Estimular la iniciativa y autonomía en la elección de nuestros calcetines.
2.-Desarrollar la capacidad de observación de los pequeños detalles: colores, formas, dibujos...
3.-Fomentar la competencia lingüística en la descripción de los calcetines.
4.- Manejar la cámara de fotografía y encuadrar.
5.-Mantener el equilibrio.
6.-Respetar el orden y normas en la actividad.
7.-Colaborar con los compañeros.
8.-Aprender de forma divertida.

Los calcetines son la excusa... pero... ¿no son una buena excusa?
Gracias Olga,  hasta la siguiente lección de fotografía.

La castañera o la castanyera

Etsa es la canción que mas nos hace reir y que bailamos todos juntos

Papá, mamá y amiguitos ¡A cantar y a bailar!

Balma y Melanie nos cantan en catalán las canciones típicas del Otoño

martes, 22 de noviembre de 2011

Papá y mamá ¡hay que echar una mano a contar este cuento!

Este cuento lo han inventado Balma y Melanie y nos los han contado en la biblioteca para que lo oiga Blanquito, nuestro ratoncito.

Ahora hay que leerlo en familia para que los mas pequeños de la casa os lo puedan contar ...
Leemos en familia

Llega la segunda lección de fotografía

Ya sabemos usar el zoom y enfocar la cara pero ¡hay que perder la vergüenza!
Ha sido todo un proceso el que hemos ido haciendo entre todos.
Elección , trabajo personal con un sombrero, trabajo por parejas, descubrimiento de nuestra imagen en el espejo y luego hacerle la foto a la pareja
¿Cómo acabamos? ¡¡¡¡¡bailando todos con sombrero!!!!!

domingo, 20 de noviembre de 2011

Melanie nos acompaña a la Biblioteca con 5º de Primaria a animación a la lectura

A las profes de Infantil nos emociona seguir la evolución de nuestros alumnos. 
Esta vez, invitamos  a Melanie a compartir nuestra hora de animación a la lectura en 5º de Primaria y como ella no ha estado nunca pedimos a los chicos y chicas que le contaran que hacemos en esa Biblioteca.

En la biblioteca pasan cosas mágicas

¿Os acordáis que hicimos un proyecto de Yo ya sé...?
Pues,  en esos días,  aprovechamos que la mamá de Lya, una alumna del año pasado,  estaba a punto de tener un bebé y le pedimos que viniera a hablarnos de su bebé y que nos dejara conocerlo.

Al salir del cole Cecilia va al parque con su hermana y sus amigas y...

¡¡¡¡Otoño!!!!!

viernes, 18 de noviembre de 2011

¡¡¡Sorpresa!!!!! Estamos en un proyecto de España

Os traemos una grata noticia, nuestra actividad de aprender a recomendar libros ¡ya está en España!
Os pasamos el enlace directo a la entrada y os animamos a dejarles un comentario :-)))
Gracias  a Balma y Melanie que han montado estos videos

Conversaciones en las clases...

Ahora ¿por qué estudiamos otoño?
Esta pregunta te la hacen mirándote a los ojos mientras están pintando y tu les acompañas ayudando a diseñar su primer cuento en tres partes...

¿Y tú que crees? 
Pues no se.

Cuando vas por la calle  a tu casa ¿qué ves? 
¡Ah! ya se, muchas hojas en el suelo de muchos colores.

Y cuando vas a la compra con mamá o papá, ¿hay muchas mandarinas?...

Cada año, el otoño envuelve pero nunca es un proyecto que se repita y se repita. 
Cada año, abrimos la caja de las sorpresas para preparar este proyecto y las familias, las alumnas de prácticas y los propios alumnos hacen que el proyecto se llene de matices, como la gama de colores que tiñe Londres en estas fechas.

Las alergias nos han hecho variar el estudio de los frutos secos por los frutos jugosos. Conoceremos los secos pero sentiremos las mandarinas, las granadas...

Es tanta la ilusión y la creatividad que se ponen que la realidad y la fantasía se vuelven a entremezclar de manera mágica  ...Balma y Melanie se han inventado un original cuento que han contado en la biblioteca y eso ha dado pie a que ellos se inventen una historia en parejas, a que dialoguen, acuerden y cuenten a los demás.

Llega el fin de semana y Londres esta envuelta en colores, olores, sabores de otoño...os pasamos el testigo...ahora será Otoño ¡en familia!!!!!


lunes, 14 de noviembre de 2011

El plan audiovisual que impulsamos ...

Nos habeís preguntado muchos padres y madres acerca de que es lo que hacemos en España con ese Plan Audiovisual que impulsamos desde Londres.
Es tan bonito, y esta creciendo tanto, que vamos a compartirlo con todos vosotros para que podáis disfrutarlo con nosotras.
En estos momentos,  llevamos cuatro películas de cartelera y se pueden seguir sus actividades en los blogs que se han creado abiertos  a toda la Tribu 2.0. 

Os ponemos el último proyecto de la III Noche de Cine Y Educación  IIINCYE y en él podeís ir descubriendo esta aventura de unir cine de cartelera con educación y podeís visitar los otros tres proyectos.

Esperamos que os emocione tanto como a nosotras ver que el cine llega a las aulas y que los directores, actores y productores han decidido trabajar conjuntamente con los profesores.

domingo, 13 de noviembre de 2011

Entrañable recuerdo ...

A las profes de infantil nos queda siempre un recuerdo entrañable de nuestros alumnos porque los acompañamos en su crecer como personillas.
Queremos compartir este cuento que Brian ha contado en gallego y como dice su profe ¡con acento purísimo de la Costa de la Muerte!
Un inglés hablando gallego...unas profes que se emocionan con estos pequeños reencuentros.

Braian é un londoner de 8 anos. Estuda galego unha hora á semana como actividade extraescolar en Primaria. Escoitade a súa versión. Abride os ollos e as orellas. Esbozade un sorriso e deixádevos levar por esta versión do conto de Os sete cabritos e o lobo ferós, cun aquel da Costa da Morte. Historias como esta non só pagan a pena senón que ata reconfortan o ánimo. Grazas Braian e grazas á súa familia por deixarlle esta herdanza.

sábado, 12 de noviembre de 2011

Dibujamos brujas.

Matilda está en Jacksonville, y  queremos compartir con ella los dibujos que hemos hecho, como si estuviera aquí con nosotros. Gracias a este blog es posible. ¿No es fantástico?

viernes, 11 de noviembre de 2011

La mamá de Ellie nos enseña...

La mamá de Ellie ha venido a enseñarnos una nueva forma de pintar, y hemos puesto unos pelos muy divertidos a nuestros esqueletos.

Ya sabemos que hay un mundo de la realidad, todos tenemos un esqueleto, y otro de la fantasía. No hay que tener miedo porque a los personajes del terror los podemos reiventar y reirnos.


Pero es que Ellie tiene un cuento ¡de pelos!










Ahora, acaban de hacerle un cuento especial ¡un cuento para i pad!

domingo, 6 de noviembre de 2011

Recomendamos libros

Nos gustan los libros y las historias que en ellos estan escritas, nos gustan sus dibujos y los colores que aparecen, nos gusta jugar con ellos y nos gusta que otros niños los conozcan,
disfrutamos en la biblioteca , en la clase y en casa, y por ello lo queremos compartir.
Estos son algunos de los libros y sus historias que hemos vivido junto a Blanquito, el ratón de la biblioteca.



Y nos han gustado mucho, pero unos más que otros.

viernes, 4 de noviembre de 2011

Nuestra clase de música

Como muestra un botón.
La música , el ritmo, los movimientos, las canciones, los bailes  y nuestras chicas de prácticas y el profe de música. 
Y el resultado es... ¿a que os gusta?


domingo, 16 de octubre de 2011

¡Nueva sorpresa! Hoy es Balbina la que nos cuenta

Hola de nuevo,
pues acabé ya la carrera. Me pusieron matrícula de honor en la asignatura del prácticum con la memoria de prácticas, así que muy contenta con todo.
La verdad que todo lo que aprendí con vosotras y los niños me está sirviendo muchísimo y creo que es lo más significativo de la carrera en general. Puedo conectarlo con muchas de las cosas que aprendo nuevas. Ahora, pensándolo, te das cuenta que cuando uno empieza va un poco perdido. Tengo que reconocer que a mi me pasó cuando empecé allí con vosotras, pero cuando pasa el tiempo te das cuenta del gran esfuerzo, de todo lo aprendido, de la funcionalidad que tiene y cómo lo puedes aplicar.
Este año, estoy estudiando un máster aquí en Lleida sobre educación inclusiva y algunas asignaturas de otro máster de tecnología educativa para llegar a los 300 créditos y poder hacer doctorado. Bueno es un largo camino... a ver que tal va.
En temas profesionales, me he apuntado a las listas de educación, a ver si dicen algo, y de momento, para ir haciendo, estoy trabajando en una escuela haciendo una actividad extraescolar de informática.
¿Y por allí que tal todo?
Espero poder venir algún día otra vez por allí y veros.
Muchos saludos,
Besos.

Balbina.

sábado, 15 de octubre de 2011

Hay algo que siempre nos emociona ...nuestras ex alumnas de prácticas convertidas en compañeras

Hola Dori y Mercedes(Doña Díriga)! :)

               Hacia ya tiempo que no sabia nada de vosotras, y he dicho, voy a echarle un vistazo al blog! Cuántas cosas nuevas habeis colgado ya, ¡me ha dado muchisima alegría!
He visto que la marioneta que os regalamos está apareciendo ya en videos....y me encanta poder verlo y compartirlo ¡desde la distancia!
Espero que esteis las dos muy bien, y que la alegria y ganas de trabajar sigan como siempre de bien.
Este año estoy trabajando por las mañanas en un colegio privado de monitora de comedor de niños de 4 añitos, y por las tardes estoy de profe de inglés en una cademia también para niños de 3, 4, 5 y 6 años. Tal y como estan las cosas ahora no puedo quejarme de tener estos trabajillos! y este próximo año lo intentaré con las oposiciones.... aunque muy bien no es que estén por aqui, pero bueno, se intentará!

Echo tanto de menos aquello que estoy planteandome ir este verano dos meses de au pair con mi prima, por eso de no irme sola, pero vamos, que con las ganas que tengo de volver seguro que lo consigo!
Bueno profes, el hada del aire se despide de vosotras, un besazo muy muy fuerte!

Espero noticias vuestras pronto!!
Kissesssss!!!!
Paloma

miércoles, 12 de octubre de 2011

Seguimos con ideas para Plan Audiovisual en familia

Todos los fines de semana les recordamos a los enanitos que pueden hacer fotos de lo que hacen y que busquen carteles con letras para saber dónde lo hacen.
Sofía las ha traido impresas en tamaño A4 y por detrás ha ido escribiendo lo que ha hecho.
¿Qué foto ha podido hacer Sofía? ¿Cómo lo sabes? ¿quien eligió hacer la foto con el león de peluche? ¿es el comienzo dle otoño? ¿cómo lo podemos saber?...preguntas que resolvemos entre todos, ideas para todos, crecemos juntos, los niños, las profes y las familias :-)))

Compartiendo Plan Audiovisual con infantil de Cartagena ¡Gracias Olga!

Gracias a  Olga Catasús de Carttagena os traemos lo que comparten para el Plan Audivisual.
Nosotros ya hemos preparado la siguiente lección de fotografía ¡¡¡¡sorpresa!!!!

FOTOGRAFIANDO. 1ER EJERCICIO. from Olga Catasús on Vimeo.

domingo, 9 de octubre de 2011

Esto es lo que hemos compartido durante un mes
Hemos empezado el proyecto de YO YA SE ...
YO YA SOY MAYOR

Se trata de ir descubriendo entre todos que somos especiales por algo...que en el cumple de 1 año no sabíamos andar que en el de 2 ya nos dejaban comer la tarta pero nos poníamos toda la cara llena de chocolate, en el de tres la comíamos con cuchara, en el de cuatro la tomamos con nuestros amigos del cole y en el de cinco ¿?

Os pasamos algunas ideas de como el curso pasado fuimos descubriendo que éramos capaces de hacer en casa y os animamos a que pactéis con ellos qué cosas son capaces de hacer y cómo quieren mostrarlas a sus compañeros.
http://es.scribd.com/doc/42348616/YO-YA-SOY-MAYOR

Y hablando de Planes en familia...
Como estamos en época de crisi$ económica algunas familias del cole han decidido que hay que encontrar fórmulas para recaudar fondos.
El viernes pasado, los padres de OSOS Y LEONES HICIERON SU PRIMERA VENTA DE MERIENDAS ELABORADAS EN CASA Y PROCURANDO QUE FUERAN SALUDABLES
¡UN ÉXITO!
La reportera es la madre de Andrea

miércoles, 5 de octubre de 2011

En nuestro cole las lenguas nos envuelven y en el DIA Europeo de las LENGUAS recibimos la vista de unos amigos especiales

Como ya os hemos contado en ocasiones anteriores, nuestro centro es peculiar. Estudiamos en el sistema educativo español ¡en Londres! y tenemos cuatro lenguas curriculares. Tres son obligatorias: castellano, inglés y francés. El gallego es la cuarta, como optativa.
Por las tardes, se puede estudiar portugués o español y se ofrece por el Ampa el chino mandarín.
Muchas de las familias hablan diferentes lenguas en casa: catalán, vasco, serbio, árabe, alemán...

Esta situación nos ha hecho abordar, en infantil, nuestro proyecto educativo con esa amplitud plurilingüsitica entendida como una cuestión de actitudes positivas y de apertura a las culturas, tradiciones, colores, olores, canciones, danzas...

El Dia Europeo de las Lenguas nos visitaron unos amigos, muy , muy especiales

martes, 4 de octubre de 2011

Aprender a recibir: BIenvenida a las profes en prácticas de Tarragona


Esta es Balma, la profe que ha llegado a la clase de Los Osos y que es amiga de Melanie. Las dos vienen de la Universidad de Tarragona, de donde vino Cori la profe que estuvo vistándonos en Septiembre.

Con su llegada, hemos aprendido lo que es APRENDER A RECIBIR y luego en diciembre, con Santa, aprenderemos lo que es despedir. Durante estos meses compartiremos sonrisas, proyectos, cuentos, aventuras y aprenderemos muchas cosas junto a ellas. ¡Bienvenidas!

Esta es Melanie, la profe de prácticas que estará con Los Leones hasta diciembre.

Hemos decidido que habría que presentarlas a los padres y madres y como no todos pueden venir al cole pues tras muchas ideas dijimos...le podemos hacer fotos y ponerlas en el blog. Todos han hecho su foto y han aprendido  a buscar el cuadradito en la cara de la profe...Otro día haremos un montaje con todas pero hoy ¡aquí estan Melanie y Balma! 
¡Ah, y también las pueden ver su papás y su amigos de Tarragona !!!!

lunes, 3 de octubre de 2011

¿Un plano en un aula de cinco años?

¿Que pinta un plano en una aula de cinco años?
Es una pregunta que muchos de nuestros lectores os estaréis haciendo.
Pues sí el plano es lo primero que aparece en nuestras aulas de infantil. Además uno grande, en tamaño A3
¿Razón? Pues es la manera de ir descubriendo un cole que es un antiguo convento y que tiene sus altos techos, su antigua capilla, pasadizos y puertas por doquier...

Hoy solo comenzamos a explicar lo que nos ha sucedido...
Finalizando el proyecto de Este es mi cole...volvemos a ver el plano del cole y preguntamos ¿dónde esta el pasillo de las hadas? ¿y la torre del perro de tres cabezas? ¿y nuestras clases? ¿y el jardín del árbol de las pociones mágicas?...
Les solemos retar con ...seguro que no sabéis hacer un plano del cole porque eso es muy difícil...como ya sienten el cole como suyo gracias a esos recorridos que conjugan realidad y fantasía....¡yo si! y ¡yo! y ¡yo!...

Nos ponemos manos a la obra...hay cambio de profe que toca inglés, luego comedor, luego psicmotrocidad y una vovececita que continuamente pregunta ¿puedo terminar mi plano?...Sí luego. 
Para ella ese luego se eterniza pero al final del día...mientras casi todos deciden jugar por los rincones ella coge su hoja y sigue...

Algunos compañeros se acercan y se detienen a preguntarle y ella les va explicando...

Llamamos a la otra profe y le decimos que le cuente lo que esta pintando...pero se te ha olvidado el gimnasio ¡ay, es verdad!  Se marcha y vuelve con un rectángulo y unos bancos pintados ¡glup!

Terminamos la jornada y nos gusta antes de salir pensar en lo que hemos hecho en el día y dar algún reto para casa...

La diseñadora de lplano va y les explica...muy claritoa todos...este es el patio en el que nos recoge la profe, este es el pasillo   de los elefantes, estas son las sillas que están delante de la biblioteca y esta es la mancha de Blanquito y....

¿Quién va ser capaz de traer mañana su plano del cole hecho en casa?

Otros día seguiremos... pero esta es la magia de dejar que surja el brillo en la mirada y la emoción compartida con los compañeros y con las profes.

UN NUEVO PROYECTO

¿Con acento ese sé? Pues sí ese el acento del nuevo proyecto...¡decubrir lo que somos capaces de hacer y de saber!!!!!!

Nuestro cole es público , se paga con los impuestos de los españoles. Creemos en la enseñanza pública como base del progreso social y económico

Vamos a cerrar el proyecto de Este es mi cole y queremos compartir algunos de los trabajos de vuestros hijos y también algunas reflexiones ahora que tanto se habla de los profesores de la enseñanza pública en España.
Este video refleja lo que pensamos y sentimos, cada día, cuando abrimos la puerta de clase.
Nos ha llegado hoy y lo queremos compartir dando las gracias al autor que lo ha colgado en you tube.
Es el momento de participar activamente hablando de aquello que nos gusta y en lo que creemos ¿no os parece?

jueves, 29 de septiembre de 2011

Lucía viene al cole

Ahora le toca el turno a Lucía que nos enseña su camino de casa al cole

Aprendiendo trucos para el PLAN AUDIOVISUAL en la TRIBU 2.0

Ana, Lamunix en la Red, es una de las profesoras que impulsa el Plan Audiovisual. Ella es un excelente fotógrafa y nos va a ir introduciendo en trucos y secretos para saber mirar

Esta es su primera lección.

André Kertész (Budapest, Hungría, 2 de julio de 1894 - Nueva York, Estados Unidos, 28 de septiembre de 1985)
Con este vídeo comienzo una serie de tutoriales para toda la Tribu 2.0, especialmente para los Blogmaniacos y los alumnos de Julita, alumnos de 5º de Primaria que están poniendo en marcha un Plan Audiovisual en su aula.
He elegido André Kertesz para este primer tutorial porque sus fotos cuentan con tres características esenciales gracias a las cuales consiguen un impacto en el espectador:
  1. La sencillez, de sus formas o de sus personajes.
  2. Darse cuenta del momento decisivo para disparar.
  3. La fuerza de su mensaje.
Con esta presentación recomiendo a los alumnos para las fotografías que van a tomar dentro de su aula:
  1. Que se fijen en el detalle y el momento.
  2. Que muestren su actividad y la comunicación entre sus compañeros.
  3. Que nos muestren detalles de los resultados de sus trabajos con un estilo propio.
Tengo que añadir que el trabajo de dos generaciones anteriores de alumnos avalan el esfuerzo de estos tutoriales, seguro que su profesora, Conchita, se acuerda, viendo la presentación, de un trabajo que realizó con sus alumnos hace dos cursos titulado "Dime donde lees".
Por otro lado, esta colección de fotos también me recuerda a la colección "Conectados" de Jesús Municio, que va recolectando durante sus viajes.
PARA SABER MAS SOBRE EL FOTÓGRAFO:

lunes, 19 de septiembre de 2011

Ellie va al cole

Posted by Picasa

El viernes en la biblioteca...

Todos los viernes iremos  a la biblioteca. 
Blanquito nos espera con mucha expectación, porque no sabe que pasará. a él ¡¡¡¡¡le gustan tanto los cuentos!!!
Y este viernes nos hemos inaugurado con un contador de cuentos de lujo, es un profe de mayores del cole, un profe que tiene un sombrero mágico y cuando se lo pone... las historias le vienen a la cabeza y ... luego él les pone emoción y fantasía. Y todos nos quedamos "encantados". Es magia ¡de verdad!!

domingo, 18 de septiembre de 2011

jueves, 15 de septiembre de 2011

Personas y personajes que nos acompañan en el cole...


¿Quieres conocer a algunas de las personas y algunos de los personajes que estarán con nosotros? 
El mundo, con cinco años, es una mezcla entre realidad y fantasía.
Los primeros momentos en un cole nuevo, en una nueva lengua en la que aprender a interpretar el mundo que les rodea y que no es la que escuchan al salir del cole ...Esa lengua y esos momentos, los tratamos con un cariño especial en estos primeros días...es un cole de realidad pero esta lleno de lugares mágicos y de gente que nos sonríe o nos saluda o nos ayuda ...junto a personajes que nos ayudan a reir a carcajadas y a querer volver al cole a saludarlos, abrazarlos, dibujarlos...
Cori estuvo haciendo las prácticas con nosotras, hace dos cursos, y ahora trabaja contando cuentos y enseñando inglés a peques...ella se contagia de la magia y vuelve a abrazarnos, a estar con nosotros, a acompañarnos en esos recorridos mágicos....



Desde El CONSEJO de EUROPA nos escriben....

¿Os acordáis que participamos en un concurso de Internet para el Futuro?
Pues aquí está lo que hemos recibido por respuesta y que nos emociona :-)))
This email is sent to the contacts we have for all the schools who have kindly participated in the drawing contest that we have organized on the theme "The Internet of the future seen by today's children".

I am glad to report on the award ceremony organized at the European Commission in Brussels on September 7.

On this occasion, Mr Jacques Babot, Scientific Officer at the European Commission, declared he was very satisfied with the success of the contest and warmly thanked all children and teachers having participated. 
He added that he was truly surprised by the creativity of all submitted drawings and that it was impossible to select some of them, which means excluding others. 
Therefore it had been decided that all entries would be awarded and asked us to send each school, as a memorabilia, a booklet in which all drawings are included, as a modest expression of his most sincere gratitude.

We have therefore to warmly congratulate each of you and will send each of you this booklet (if you have indeed emailed us your postal address) in the next two weeks.

Thank you again very much for your participation in this contest.

Kind regards.

Stéphanie Morales
PARADISO Project Assistant

Ahora es Tomás el que viene al cole con Sofía, su hermana que ¡también iba a la clase de Leones!

Aquí esta el camino de casa al cole
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martes, 13 de septiembre de 2011

Primer día de cole en ¡¡¡¡familia!!!!!

¡Que contentos estamos todos al poder empezar el cole en equipo!!!!!
Este es el primer día de cole de infantil.
Nos ayudan los padres y  madres, las dos profesoras que preparan un recorrido para mezclar fantasía y realidad, para recorrer rincones que nos ayudan a conocer el edificio y orientarnos en él,  los osos y los leones juntos.
Gracias a la madre y al padre de Andrea por este precioso comienzo del Plan Audiovisual de este curso.

sábado, 10 de septiembre de 2011

En la TRIBU 2.0 somos muchos los que creemos que educar es cosa de todos

Abrir la web 2.0, es abrir una ventana al mundo de la colaboración, a compartir lo que encuentras, a tener la mejor información en cuestión de segundos, de golpes de bits...
En España, tenemos una red de profes en facebook que bajo la palabra docentes puedes encontrar , cada día, la mejor información y formación posible gracias a la genereosidad de los profes que dedican un espacio de sus días a compartir.
Pepi Jiménez nos ha colgado hoy este video que nos ha emocionado 2.0 porque es como si los conociéramos desde siempre y estuviéramos trabaajndo en un mismo centro.
Sus ideas son nuestras ideas.

jueves, 8 de septiembre de 2011

Mi primer día en el cole

Esto es lo que sucede el primer día de cole en los Osos y Leones de Infantil, un edificio que parece un castillo, con muchos pasillos y lugares diferentes, muchas personas que se cruzan con nosotros por los pasillos, clases con profes especiales, ¿es todo real o... pertenece a la fantasía? No importa, nosotros tenemos un oso y un león en la puerta que nos protegen y... unos personajes que nos ayudan a vivir  la realidad y la fantasía. ¡Una aventura!


Todo esta en un proyecto por competencias dentro de un PLAN AUDIOVISUAL
Recuerda pinchar en la imagen para verla con mayor nitidez

Ayer un encuentro con las familias y hoy ...¡al cole de la fantasía!

Cada curso despedimos  a una promoción y empezamos otra nueva. 
No os negaremos que nos cuesta abandonar a los peques y que al pensar en nuevo curso, en nuevos alumnos, en nuevas familias, te da una cierta pereza ..en julio...

Pero, tenemos la enorme suerte de hacer el trabajo que nos gusta y contar con vuestra generosidad al dejarnos compartir la tarea de educar a vuestros hijos...esos a los que cuando cogemos el plano del cole y empezamos  a buscar al ratoncito o el árbol...les brillan los ojos , sus caras sonríen y empiezan a disparar sugerencias, ideas, preguntas...

Comezamos pues una labor conjunta en la que hay tareas y actuaciones que nos ayudan, mutuamente, a hacer mas fácil la labor que se nos encomienda en la TRIBU 2.0.

Hoy, ya hemos comenzado a conocer nuestro cole con algunos de vuestros hijos, los primeros en irse incorporando...el cole ya empieza a ser el del árbol de las bolitas rojas para las pociones mágicas, el que tiene un clase de la fantasía, el que tiene ventanas de ratoncitos, de gatos o de pajaritos, el que tiene una torre para un perro de tres cabezas, una para cada ventana....

Ya hemos empezado a ir juntos con Dori y Mercedes , con un plano del cole y ¡a por aventuras de puertas y pasadizos!

Tenemos que descifrar mensajes y empezaremos por este ...

1.- Nos han pasado un listado de mail masivos pero no sabemos  a quien correponde ni si es un oso o un léon...así que empieza el juego...

PRIMERA TAREA FAMILIAR
OS PONÉIS DELANTE DEL ORDENADOR CON VUESTROS HIJOS Y LES DECÍS...VAMOS A ESCRIBIR UN MENSAJE  A LA PROFE ...ESCRIBIREMOS juntos TU NOMBRE Y LE DIREMOS QUE ERES UN OSO O UN LEÓN...
Sencillo ¿verdad? Pues ¡enhorabuena! acabáis de empezar la aventura de educar en el SXXI usando un lenguaje audiovisual.

2.- Pero es solo la primera tarea. Ahora viene la tarea para el fin de semana.

HAY QUE PREPARAR UN MÓVIL O UNA CÁMARA PORQUE TENEMOS QUE ENSEÑAR LOS CARTELES CON LOS NOMBRES DE LAS CALLES QUE PASAMOS PARA IR AL COLE DESDE CASA y los MEDIOS DE TRANSPORTE que utilizaremos.

Nos vamos de ruta con ellos y luego se puede hacer un ppt un slideshare, un pequeño video en you tube  o ¡imaginación al poder!!!!
Ellos serán los protagonistas de su camino al cole de "mayores".

3.- Necesitamos que nos devolváis firmado el contrato que os entregamos en la reunión. Ya sabéis... la educación de los pequeños es un compromiso mutuo, una  tarea llena de ilusión.

4.- No olvidar que traer la ropa de cambio, marcara la ropa o aportar las 75 libras anuales os facilita, nos facilita y les facilita ...la vida diaria en las aulas. Es una tarea y compromiso de todos.

5.- Tendremos nuestra primera reunión de tutoría, con servicio de guardería, el martes 27 de septiembre a la salida del cole. Será en el Salón de Actos


6.- Todo el que piense que tiene alguna habilidad, recurso o actividad que pueda interesar en las aulas...que nos lo haga saber para poder encajarlo en la programación de aula y será ¡muy bien recibido!


Muchísmas gracias por vuestra colaboración y os animamos a meteros, de lleno, en esta aventura de educar en el SXXI  en una labor de equipo.

Dori y Mercedes