viernes, 18 de noviembre de 2011

Conversaciones en las clases...

Ahora ¿por qué estudiamos otoño?
Esta pregunta te la hacen mirándote a los ojos mientras están pintando y tu les acompañas ayudando a diseñar su primer cuento en tres partes...

¿Y tú que crees? 
Pues no se.

Cuando vas por la calle  a tu casa ¿qué ves? 
¡Ah! ya se, muchas hojas en el suelo de muchos colores.

Y cuando vas a la compra con mamá o papá, ¿hay muchas mandarinas?...

Cada año, el otoño envuelve pero nunca es un proyecto que se repita y se repita. 
Cada año, abrimos la caja de las sorpresas para preparar este proyecto y las familias, las alumnas de prácticas y los propios alumnos hacen que el proyecto se llene de matices, como la gama de colores que tiñe Londres en estas fechas.

Las alergias nos han hecho variar el estudio de los frutos secos por los frutos jugosos. Conoceremos los secos pero sentiremos las mandarinas, las granadas...

Es tanta la ilusión y la creatividad que se ponen que la realidad y la fantasía se vuelven a entremezclar de manera mágica  ...Balma y Melanie se han inventado un original cuento que han contado en la biblioteca y eso ha dado pie a que ellos se inventen una historia en parejas, a que dialoguen, acuerden y cuenten a los demás.

Llega el fin de semana y Londres esta envuelta en colores, olores, sabores de otoño...os pasamos el testigo...ahora será Otoño ¡en familia!!!!!


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